Wat ga je doen?
Samen bouwen aan passend en inclusief onderwijs
Het Dongemond college werkt vanuit de kernwaarden Dromen, Denken, Durven, Doen en zet in op maatwerk, een veilig schoolklimaat en samenwerking met de omgeving.
Voor deze ambitie zoeken wij een Ondersteuningscoördinator die een verbindende rol vervult binnen de leerlingondersteuning én in het contact met externe partners.
De functie: twee rollen in één
De functie van Ondersteuningscoördinator bestaat uit twee samenhangende onderdelen:
- Ondersteuningscoördinator afdeling vmbo Raamsdonksveer (ongeveer 60%van de invulling)
Je bent verantwoordelijk voor de coördinatie van de leerlingondersteuning voor de vmbo-leerlingen in Raamsdonksveer. Je werkt dicht op de onderwijspraktijk en bent een belangrijke schakel tussen docenten, mentoren, leerlingen en ouders.
- Schoolbrede rol: externe samenwerking (ongeveer 40% van de invulling)
Daarnaast vervul je een schoolbrede rol gericht op afstemming met externe partners en ben je direct aanspreekpunt voor o.a. Samenwerkingsverband RSV Breda. Je onderhoudt en coördineert daarnaast de samenwerking met gemeenten en hulp- en zorgorganisaties en draagt bij aan een goede aansluiting tussen school en externe ondersteuning.
De functie vraagt dat je praktisch uitvoerend en coördinerend binnen de school werkt en daarnaast overstijgend afstemt en verbindt met externe partijen.
Kernactiviteiten
A. Coördinatie ondersteuning (afdeling vmbo Raamsdonksveer)
- Coördineren van ondersteuningstrajecten voor vmbo-leerlingen;
- Organiseren en voorzitten van leerling- en ondersteuningsoverleggen;
- Opstellen, afstemmen en monitoren van ontwikkelingsperspectiefplannen (OPP);
- Signaleren van ondersteuningsbehoeften en inzetten van passende begeleiding;
- Ondersteunen en coachen van docenten en mentoren;
- Zorgdragen voor zorgvuldige registratie in het leerlingvolgsysteem.
B. Bijdrage aan ontwikkeling en kwaliteitszorg
- Bijdragen aan de verdere ontwikkeling van het ondersteuningsbeleid;
- Meedenken over verbeteringen in de ondersteuningsstructuur;
- Analyseren van leerlinggegevens en signaleren van trends;
- Bewaken van de voortgang en kwaliteit van ondersteuningstrajecten;
- Volgen van ontwikkelingen binnen passend onderwijs en deze vertalen naar de praktijk.
C. Externe samenwerking (schoolbreed)
- Onderhouden van contacten met het samenwerkingsverband (RSV Breda), gemeenten en hulpverleningsinstanties;
- Afstemmen van ondersteuningstrajecten met externe partners;
- Vertegenwoordigen van het Dongemond college in overleggen op het gebied van leerlingondersteuning;
- Bijdragen aan een goede samenwerking tussen school en externe ondersteuningspartners;
- Informeren van interne collega’s over relevante ontwikkelingen en afspraken.