Pagina
5.1 Toelatingsbeleid en Passend Onderwijs

In 2014 is ‘Wet Passend Onderwijs’ ingevoerd. Dit betekent dat het voortgezet onderwijs en speciaal onderwijs beter samenwerken. Hierdoor krijgen alle scholen meer kansen om leerlingen een plek te bieden die bij hen past. Een leerling met een beperking hoeft niet meer altijd naar speciaal onderwijs. Soms kan de leerling ook op een reguliere middelbare

Pagina
3.1 Verlengde brugklas

Op onze school bieden we een verlengde brugklas van twee jaar. Hier krijgen leerlingen de tijd en ruimte om te ontdekken welk niveau het beste bij hen past. In de meeste brugklassen zitten leerlingen van twee niveaus bij elkaar. Dit noemen wij een dakpanklas. In de dakpanklassen werken we met maatwerk voor elke leerling. Per

Pagina
13.1 Schoolondersteuningsprofiel

1. INLEIDING Passend onderwijs Alle kinderen verdienen een passende plek in het onderwijs. Zij hebben recht op onderwijs dat hen uitdaagt en rekening houdt met hun behoeften. Kinderen gaan, als het kan, naar het regulier onderwijs. Soms is er speciaal onderwijs nodig voor leerlingen die dáár het best op hun plek zijn. Zo worden ze

Pagina
5.5 De leerlingbegeleider

Als leerlingen meer complexe problemen hebben, kan de leerlingbegeleider worden ingezet door de OCO. De leerlingbegeleider houdt gesprekken met de leerlingen en bespreekt met de OCO de verwijzing naar een externe hulpverlener. Dit gebeurt wanneer de problematiek specialistische expertise of een langdurige begeleiding vraagt.

Pagina
7.8 Vertrouwenspersoon

Op elke afdeling zijn er interne vertrouwenspersonen aanwezig. De vertrouwenspersoon is toegankelijk voor betrokkenen bij de school. Leerlingen en ouder(s)/verzorger(s) kunnen bij de interne vertrouwenspersoon terecht als zij zaken die ongewenst zijn willen bespreken met iemand of hierover advies willen inwinnen. In eerste instantie biedt de vertrouwenspersoon een luisterend oor, vervolgens wordt er gekeken wat

Pagina
11.1 Verzekeringen

De school heeft een aantal verzekeringen afgesloten. Dit zijn een ongevallenverzekering, een reisverzekering en een aansprakelijkheidsverzekering. Deze verzekeringen gelden als aanvulling op de eigen verzekering van de leerling of ouder(s)/verzorger(s). Dat betekent dat eerst de eigen verzekering gebruikt moet worden. Hieronder staat een korte uitleg van de belangrijkste punten. Alleen de officiële teksten van de verzekeringen gelden

Pagina
10.2 Opnames binnen de lessituatie

De school wil bijdragen aan goed onderwijs. Daarom krijgen alle nieuwe docenten de eerste twee jaar begeleiding van ervaren collega’s. Video-opnames kunnen hierbij een handig hulpmiddel zijn. Deze opnames van lessen met leerlingen worden alleen gebruikt om de docent te helpen en worden zo snel mogelijk vernietigd.

Pagina
10.1 Cameratoezicht

Bij de fietsenstallingen, de hoofdingang, de verkeersruimtes en bij de garderobes hangen camera’s. Dit betekent dat er cameratoezicht is op onze school. In het reglement cameratoezicht hebben we beschreven hoe we omgaan met de beelden die de camera’s maken. Er wordt natuurlijk voor gezorgd dat de privacy van iedereen die op de beelden staat wordt

Pagina
9.1 Tevredenheidsonderzoeken

Naast de regelmatige activiteiten van de teams en secties om de kwaliteit van onze school te waarborgen, zijn er ook andere jaarlijkse activiteiten waarmee de kwaliteit van ons onderwijs in de gaten wordt gehouden. Elk jaar wordt onderzocht of de schoolloopbaan van de leerling goed past bij de ambities, op basis van instroom- en doorstroomgegevens.

Pagina
8.5 Overige schoolkosten

Meerdaagse reizen  In de bovenbouw organiseert onze school meerdaagse reizen voor zijn leerlingen. Voor deelname aan de meerdaagse reizen wordt een vrijwillige bijdrage gevraagd. Voor de meerdaagse reizen geldt de wet vrijwillige ouderbijdrage. Dit betekent dat leerlingen niet worden uitgesloten van activiteiten als ouder(s)/verzorger(s) niet kunnen of willen bijdragen. Reizen gaan alleen door bij een