Het is belangrijk dat de kwaliteit van ons onderwijs en onze bedrijfsvoering in beeld wordt gebracht en dat we op basis van dit beeld tijdig acties kunnen nemen die de kwaliteit van ons onderwijs en onze bedrijfsvoering verbeteren. Kwaliteitszorg is duidelijk zichtbaar in een aantal activiteiten die periodiek terugkomen.

• Jaarlijks maakt ieder team een teamplan. Dit plan is afgeleid van het schoolplan en in een teamplan staat  welke activiteiten het team  onderneemt. Jaarlijks wordt op iedere unit dit teamplan geëvalueerd. Zaken die niet goed of minder goed lopen worden besproken en het plan wordt daar waar nodig of noodzakelijk bijgesteld.
• Onze kwaliteitsmedewerker en interne auditoren onderzoeken jaarlijks m.b.v. "Kwaliteit in Kaart" één of meer onderwijskundige items. Momenteel zijn dat de onderwerpen "actieve leerling"  en "toetsing".  De auditoren interviewen aan de hand van vragenlijsten leerlingen en medewerkers en  brengen de stand van zaken in kaart. op basis van de resultaten worden in de teams plannen gemaakt om waar nodig de lespraktijk bij te stellen. Na één jaar vindt een tweede meting plaats om te kunnen bepalen of de activiteiten succes hebben gehad en de kwaliteit is verbeterd.
• In het kader van het project Vensters voor Verantwoording  wordt jaarlijks de tevredenheid  gemeten van onze ouders en leerlingen van het derde leerjaar. Op basis van de resultaten worden zaken binnen de afzonderlijke units besproken en waar nodig wordt actie ondernomen.

Naast deze meer cyclische activiteiten  is er natuurijk regelmatig overleg met de klankbordgroepen en onze medezeggenschapsraad.